早教的课程一般还包括感觉整合训练、感官和数学教育、音乐和艺术教育等，在自由选择早教课程的时候，并不是就越普遍越多越好，而是自由选择婴幼儿感兴趣的课程，这样幼儿需要与教师展开更加大力的对话，有助幼儿体验幸福和顺利，一般幼儿园中都会有早教课程，好比意味着针对幼儿更好的会针对父母家长展开引领，使家长需要掌控科学的育儿方法，需要有效地与幼儿展开对话。1.早教课程的黄金阶段婴幼儿时期是心理发展最很快的时期，年龄就越小，发展就越慢。

在3岁以下，特别是在0－1岁，小儿的智能发展日新月异。所以要充分发挥人的大脑的仅次于创造力，不应尤其侧重0-3岁的早期教育。2.早教课程的必要性专家回应，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最慢、各种创造力研发尤为关键早教必要性早教必要性的时期，显然是展开教育的好时机。

根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中于经常出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独有和最重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝取得智慧的最佳时机。早期教育核心在于获取一个教育营养非常丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格茁壮展开“转录”，在从而为其日后的发展奠定一个扎实的基础。3.启蒙教育启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬到、回头、跑完、跳跃、右脚、说道等等，这些训练能让孩子的四肢更加灵活性，口齿更加确切。

4.感官和数学感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育正处于十分活跃的状态，正是了解事物和自学的好时机，同时也是提升孩子智力的好时机。5.艺术和音乐艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培育孩子的兴趣。

此时家长可以卖一些图册在家里敲着，由于图册颜色非常丰富，且图案甜美，孩子不会十分感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能敲音乐。

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